覆盖九十余名学生!湖北大学“苗乡普语 筑梦乡村”实践团队推普课堂在渔渡坝社区开营
(通讯员 叶希妍 蔡慕琰 王慧颖 尹佳颖 刘单)“大家好,我叫……”7月24日,陕西省镇巴县渔渡坝社区的暑期课堂上,90余名中小学生用普通话完成了新学期的第一次正式自我介绍。这是湖北大学“苗乡普语 筑梦乡村”社会实践团队推普课堂的第一课,也标志着以四大特色课程为主线的暑期支教活动正式拉开帷幕。
开营仪式上,团队负责人蔡慕琰向在场学生介绍了湖北大学的办学底蕴与丰富多彩的校园文化。随后,全体实践队员逐一进行自我介绍,分享个人兴趣特长,在轻松的氛围中迅速拉近了与学生的距离。孩子们从最初的腼腆不语,到后排男生主动举手用普通话提问,课堂气氛在不到半小时内完成“破冰”。

(图为开营仪式 韦凯存 摄)
本次暑期课堂共有九十余名中小学生参与,覆盖小学、初中两个学段。与传统的普通话培训不同,实践团队立足镇巴县当地文化资源与语言教育需求,系统设计了推普基础课、苗族文化传承课、红色文化浸润课、镇巴民歌传唱课四大系列课程,构建起“语言能力+文化认同”双线并行的特色教学体系。
开营仪式结束后,团队与渔渡坝社区党支部书记梁文玲开展交流座谈。梁书记对实践队来到渔渡坝社区开展支教、推普志愿服务表示热烈欢迎。她表示,镇巴县地处大巴山区,当地方言与普通话在语音、词汇上存在一定差异,乡村青少年的语言教育意义深远,社区将全力支持实践队各项工作,保障本次暑期课堂顺利开展。团队成员也结合座谈中了解到的实际情况,进一步优化了后续课程方案。

(图为团队成员与梁书记开展座谈交流 韦凯存 摄)
队员们纷纷表示,将珍惜本次基层实践机会,立足专业特长,用心备好每一堂推普课程。从武汉到镇巴,从大学课堂到乡村社区,这支青年团队正以语言为桥,在秦巴山区深处浇灌另一种可能性,让乡村孩子不仅会说普通话,更愿用普通话讲述属于他们的故事。

(图为团队成员大合照 韦凯存 摄)
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