西安市鄠邑区渭丰中心学校举行“双减”下课堂教学大赛
双减促改变 教学展风采
2021年12月2日——3日,西安市鄠邑区渭丰中心学校开展了 落实“双减”,聚焦课堂,优化作业设计教学大赛。来自辖区各校的17位教师参与语数、道法、科学四个学科的比赛。每位教师在赛课前认真备课,集中研讨,力求呈现精彩的课堂,使孩子们有实际获得。
一、品味经典——“读”起来的语文课
五位语文老师基本功扎实,把文本与情感比较完美地结合起来,创设的情境真实,把学生引入了一个美好的情境,自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验。以多种方式的“读”来引导学生融入课文,从而引发其情感体验。最后利用图片、视频等帮助学生理解课文,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。
二、思考探究——“动”起来的数学课
五位老师教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,关注学生的知识经验和思维特点,注重教材重组,注意加强新旧知识的联系,体现教学设计的问题性和实效性,凸现课堂实效,让学生享受课堂的真实。鼓励学生自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。
三、 润物无痕——“爱”起来的道法课
教育的最高境界是征服学生的心灵,而征服学生心灵最好的办法是让学生感动,感动能唤醒人的灵魂,净化人的心灵,震撼人的道德情感,更能促使人的道德升华,它是一种有形而又无形的教育。今天的道法课就是用教育创造感动,用感动来征服学生的心灵,让学生学会爱,润物无痕。
四、 奇思妙想——“做”起来的科学课
三节科学课,老师细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们的科学兴趣和求知欲,引领学生与周围世界有关的科学知识,帮助学生体验科学活动的过程和方法,使学生了解科学、技术和社会,乐于与人合作,与环境和谐共处”。
每一次的比赛,都是一次经验的收获,一次有效的学习,一次能力的提升。此次活动让教师在“双减”的背景下促进了专业成长、提高了思想认识,同时理清了双减工作思路:“双减”要以课堂为本,要以学生为本,牢牢守住学校教育的主阵地,取得校内减负提质的阶段性成果,全面提升教育教学质量。
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